Formação sobre doenças de declínio cognitivo

No dia 2 de Outubro terá lugar no Museu Nacional de Arte Antiga uma jornada de formação intitulada Intervenção terapêutica nas doenças de declínio cognitivo através da representação criada em espaço artístico. A formação é orientada pelo psiquiatra Pedro Macedo e dirige-se a técnicos da área da educação em museus. Inscrições gratuitas e limitadas a partir de 1 de Setembro através do tel. 213 912 800 ou do e-mail mnaa.se@imc-ip.pt  A informação não se encontra ainda no site do museu, mas deverá estar em breve, por isso, aqui fica o endereço: http://mnaa.imc-ip.pt/
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Inclusive Museum Conference 2011

A próxima Inclusive Museum Conference terá lugar na Universidade de Witwatersrand em Johannesburg, África do Sul. Mais informações estarão em breve disponíveis no site Inclusive Museum.
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Novo livro: Re-presenting disability

A editora Routledge publicou este ano o livro Re-presenting disability: Activism and agency in the Museum. O livro está apresentado no site Disability Arts Online.
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Palestra “¿Qué es lo que los alumnos sordos le enseñan a la filosofia? - 25 de Maio - Universidade do Porto

No próximo dia 26 de Maio, às 17h30, terá lugar no Auditório 1 da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto (FPCEUP) a palestra “¿Qué es lo que los alumnos sordos le enseñan a la filosofia? Reflexiones pedagógicas y filosóficas sobre la educatión de sordos”, dinamizada por Andrea Benvenuto.

Andrea Benvenuto é doutorada em filosofia, professora e coordenadora pedagógica do curso de «Ensino da LSF (língua gestual francesa) no meio escolar» (Universidad Paris 8, INS-HEA, Visuel-LS). É autora de vários artigos sobre filosofia e surdez, e editora da obra «Les Sourds existent-ils?», de Bernard Mottez, publicada em 2006 pela L’Harmattan.

O evento é organizado no âmbito do Mestrado em Ciências da Educação, domínio de Educação e Surdez, e visa contribuir para o debate sobre a problemática da surdez, educação de surdos e Cidadania, bem como, para a reflexão sobre as condições que favorecem a fragilização e/ou a promoção dos processos educativos e de construção de cidadania dos surdos.

A palestra será em espanhol, com tradução simultânea para língua gestual portuguesa (LGP).

A entrada é livre e com atribuição de certificado de presença no final da sessão.
MAIS INFORMAÇÕESOrquídea Coelho
Tel.: + 351 22 607 97 30
E-mail: orquídea@fpce.up.pt

Novas Acessibilidades no Museu do Azulejo

A nossa colega Fátima Alves esteve presente na inauguração das novas acessibilidades do Museu do Azulejo, no passado dia 14 de Abril de 2010, e gentilmente decidiu relatar-nos a sua experiência, formulando o documento que a seguir se apresenta e que servirá como mote para promover a discussão entre os membros do GAM e quem se queira juntar a nós. De notar que se trata de um exercício que pretende promover as boas práticas em termos das acessibilidades nos museus.   

Descarregar documento em:

Novas Acessibilidades no Museu do Azulejo 

Recursos educacionais no Museu do Prado

Exemplo de um recurso educativo disponível aqui.

Geert Van Hove na UA para debater «A inclusão como Direito Humano»

“A Inclusão como Direito Humano.” É este o tema de uma conferência que o professor da Universidade de Ghent, Geert Van Hove, vai dar dia 15 de Abril na Universidade de Aveiro, no âmbito do Mestrado em Ciências da Educação do Departamento de Ciências da Educação. A conferência é aberta a todos os interessados e tem início às 16h00, no Anfiteatro do Departamento de Engenharia Mecânica.

Geert Van Hove, Doutorado em Ciências da Educação, é professor na Universidade de Ghent, Departamento de Educação Especial, e investigador na área de Estudos sobre Deficiência e Educação Inclusiva. É director do Centro de Formação da Universidade de Ghent para adultos com deficiência (objectivando a preparação de jovens adultos para o mercado de trabalho regular). Trabalha em estreita cooperação com a associação “Parents for Inclusion” (Pais para a Inclusão). Coopera com o movimento de luta pelos direitos de pessoas com deficiência intelectual na parte flamenga da Bélgica. Coordena o Centro Flamengo Especializado sobre “Estudar no Ensino Superior sendo portador de uma Deficiência”, envolvendo também a União Europeia e o Canadá. Em 2010-2011, com bolsa de investigação do Ministério Flamengo para a Igualdade de Oportunidades, encontra-se a desenvolver um estudo sobre a participação de pessoas com deficiências intelectuais nas discussões e decisões políticas.

Para mais informações http://www.ua.pt/